Universität Tübingen
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LEHRVERANSTALTUNGEN FÜR BEGLEITFACHSTUDENTINNEN/BEGLEITFACHSTUDENTEN IM SOMMERSEMESTER 1997 |
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| Die folgenden Veranstaltungen empfehlen wir Ihnen für das Pädagogische Begleitstudium (Lehramt). | ||
| Ein Kommentar zum Lehrangebot im Sommersemester 1997, in dem die einzelnen Veranstaltungen beschrieben werden, ist im IfE und in den Tübinger Buchhandlungen erhältlich. Die Nummern über den Veranstaltungen beziehen sich auf diesen Kommentar. | ||
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Vorlesungen: |
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| (Hier werden keine Seminarscheine vergeben; der Besuch der Vorlesungen wird aber dringend empfohlen.) | ||
| 1 | ||
| Ralf Koerrenz | ||
| Geisteswissenschaftliche Pädagogik: AP, G1 | ||
| Zeit: Do 14-16 Beginn: 17.04.97 Ort: Hörsaal Brunnenstraße | ||
| 2 | ||
| Klaus Prange | ||
| Erfahrung und Erziehung: AP, G1 | ||
| Zeit: Mi 16-18 Beginn: 16.04.97 Ort: Hörsaal 22, Kupferbau | ||
| 4 | ||
| Ludwig Liegle | ||
| Grenzen der Erziehung: AP, G1, G2 | ||
| Zeit: Do 11-13 Beginn: 17.04.97 Ort: Hörsaal 8, Neue Aula | ||
| 5 | ||
| Hans-Ulrich Grunde r | ||
| Theorie der Schule: SCHP, G2 | ||
| Zeit: Mi 14-15.30 Beginn: 16.04.97 Ort: Münzgasse 11, R. 08 | ||
| 6 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5) | ||
| Schule im historischen Prozeß IV: SCHP, G2 | ||
| Zeit: Mi 11-13 Beginn: 16.04.97 Ort: Münzgasse 11, R. 08 | ||
| 14 täglich | ||
| 11 | ||
| Günter L. Huber | ||
| Einführung in die Psychologie kognitiver Prozesse: PP | ||
| Zeit: Mi 9-11 Beginn: 16.04.97 Ort: IfE, Tanzsaal | ||
| SEMINARE | ||
| 21 | ||
| Heribert Weber | ||
| Korczak I: S, G2 | ||
| Zeit: Fr 9-11 Beginn: 18.04.97 Ort: IfE, R. 113 | ||
| 22 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5) | ||
| Zwischen Furcht und Faszination: Brennpunkte der Medienpädagogik: KS, G3 | ||
| Kompaktseminar | ||
| Zeit: 29.09.-01.10.97, IfE, R. 303 | ||
| Vorbesprechung: Di., 01.07.1997, 16-17 Uhr, R. 112 | ||
| 23 | ||
| Imke Oltmann | ||
| Methodik im Unterricht: S, G3 | ||
| Zeit: Di 9-11 Beginn: 15.04.97 Ort: IfE, Münzgasse 11, R.101 | ||
| 1 Kompakttag, 23.05.97, ab 16 Uhr, IfE, R. 303 | ||
| 24 | ||
| Gerd Schubert | ||
| im Zusammenarbeit mit Karola Bernstein (Lehrerin Hauptschule Innenstadt) | ||
| Freire im Unterricht: "Bewußtseinsbildung" - "Aufklärung" - "Befreiung": S, G3 | ||
| Seminar mit Exkursion, Schein aufgrund Hausarbeit und Zusammenarbeit mit den SchülerInnen der Hauptschule Innenstadt | ||
| Zeit:Di 9-11 Beginn: 15.04.97 Ort: IfE, R. 402a | ||
| Vorbesprechung: Mo, 14.04.97, 11.15 Uhr, Raum 402a | ||
| 25 | ||
| Anke Poenicke | ||
| Kindheit und Jugend im Film: S, G3 | ||
| Zeit: Do 16-19.15 Beginn: 24.4.97 Ort: IfE, Tanzsaal | ||
| 14 täglich | ||
| 26 | ||
| Hartmut Ebke | ||
| Schulpolitik - Politik für die Schule?, S, G3 | ||
| Zeit: Di 14-16 Beginn: 22.04.97 Ort: Münzgasse 11, R. 101 | ||
| 27 | ||
| Kristian Kunert | ||
| Leiten von Gruppen: S, G3 | ||
| Seminar mit Arbeitsgruppen, Schein aufgrund aktiver Beteiligung in einer Gruppe, Gruppenbericht | ||
| Zeit: Di 9-11 Beginn: 15.04.97 Ort: IFE, Münzgasse 11, R. 108 | ||
| Hauptstudium | ||
| 28 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Innere Schulreform: S, GL | ||
| Zeit: Mi 9-11 Beginn: 16.04.97 Ort: Münzgasse 11, R. 108 | ||
| 29 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5)/Friedrich Schweitzer | ||
| Evangelisch-Theologisches Seminar , Liebermeisterstr. 12, 72076 Tübingen | ||
| Schultheorien in Gegenwart und Geschichte: S, GL | ||
| Zeit: Di 12-14 Beginn: 15.04.97 Ort: IfE, R. 112 | ||
| 30 | ||
| Anke Poenicke (s. Nr. 25) | ||
| Kindheit und Jugend im Film: | ||
| (s. Nr. 25) | ||
| 31 | ||
| Karlheinz Rebel | ||
| Probleme, Methoden Ergebnisse der Jugendforschung - ihre Relevanz für die Arbeit: GL | ||
| Kompaktseminar | ||
| Zeit: 14.-16.07.97, Ort: Münzgasse 11, R. 08 | ||
| Vorbesprechung und 1. Arbeitssitzung: 14.04.97, 13.15-15.00 Uhr, Münzgasse 11, R. 08 | ||
| 32 | ||
| Imke Oltmann (s. Nr. 23) | ||
| "Methodik im Unterricht": | ||
| (s. Nr. 23) | ||
| 33 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Leiten von Gruppen: S, S1 | ||
| (s. Nr. 27) | ||
| 34 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Freiarbeit am Gymnasium (mit Praxisphase): S1 | ||
| HS, Kompaktseminar mit Arbeitsgruppen und Praxisphase Schein aufgrund aktiver Beteiligung in einer Gruppe, Gruppenbericht | ||
| Zeit: 15.07.-17.07.97, R.101 | ||
| Vorbesprechung: Mo, 26.05.97, 18.00 Uhr, IfE, Münzgasse 11, R. 101 | ||
| 35 | ||
| Hans Gerhard Klinzing | ||
| Formen des Unterrichtens: S, S1 | ||
| Zeit: Di 18.s.t.-19.30 Beginn: 15.04.97 Ort: IfE, Münzgasse 11, R. 08 | ||
| 36 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Gestaltpädagogik: S1, S3 | ||
| Hauptsem. mit Arbeitsgruppen Schein aufgrund aktiver Beteiligung in einer Gruppe, Gruppenarbeit | ||
| Zeit: Mi 16-18 Beginn: 16.04.97 Ort: IfE, Münzgasse 11, R. 08 | ||
| 37 | ||
| Gerd Schubert (s. Nr. 24) | ||
| Freire im Unterricht: "Bewußtseinbildung" - "Aufklärung" - "Befreiung": | ||
| (s. Nr. 24) | ||
| 40 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Konfliktregelung in der Schule (nach dem Konstanzer Trainingsmodell): S, S3 | ||
| Hauptsem. mit Arbeitsgruppen Schein aufgrund aktiver Beteiligung in der Gruppe, Gruppenbericht | ||
| Zeit: Mi 9-11 Beginn: 16.04.97 Ort: IfE, Münzgasse 11, R. 101 | ||
| 41 | ||
| Hans Gerhard Klinzing (s.Nr.35) | ||
| Interagieren als Experimentieren. Intensivkurs zum Training kommunikativer Fertigkeiten: KS, S4 | ||
| Ausschließlich für Begleitfachstud., Schein aufgr. Vorbereitung, Durchführung und Auswertung prakt. Versuche. Tests. Wdh. unter demselb. Titel im WS 97/98 (06.- 11.10.1997), verbindliche Anmeldung bis 20.1.1997 durch Eintragung auf der Liste am Schwarzen Brett Münzgasse 11 | ||
| Blockphase: 17.-22.2.97 und 05.10.-11.10.97 | ||
| Beginn: jew. 9 c.t., ca.8-9 Std. tägl., Ort: Münzg. 11, R. 08 | ||
| 44 | ||
| Katja Riedel | ||
| Grundlagen und Methoden der Suggestop"die: RP, S4 | ||
| Kompaktseminar, Voraussetzung für die Teilnahme: Anwesenheit bei der Vorbesprechung; Referatsübernahme. | ||
| Zeit: 11.07.-14.07.97 Ort: IfE, Münzgasse 11, R. 101 | ||
| Vorbesprechung: 02.06.97, 18.15 Uhr, IfE, Münzgasse 11, R. 101 | ||
| 45 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Schulpädagogische Fragen: KS, | ||
| Kompaktseminar für Begleitfachstud. | ||
| Zeit: 14.07.-17.07.97 Beginn: 14.07.97 Ort: IfE, R. 113 | ||
| Vorbesprechung und Anmeldung: 11.07.97, 11.15 Uhr, R. 113 | ||
| 123 | ||
| Günter L. Huber (s. Nr. 11) | ||
| Psychologie der Erziehung | ||
| Zeit: Mi 11-13 Beginn: 16.04.97 Ort: IfE, R. 303 | ||
| 129 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Männer-Bilder im Kinder- und Jugendbuch: | ||
| Zeit: Do 9-11 Beginn: 17.04.97 Ort: IfE, R. 303 | ||
| 130 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5) | ||
| Zwischen Furcht und Faszination: Brennpunkte der Medienpädagogik: KS, G3 | ||
| Seminar in Blockform Schein aufgrund von Referat oder Hausarbeit | ||
| Zeit: 29.9.- 1.10.1997, IfE, R. 303 | ||
| Vorbesprechung: Di., 1.7.1997, 16-17 Uhr Ort: IfE, R. 112 | ||
| 131 | ||
| Anke Poenicke (s. Nr. 25) | ||
| Kindheit und Jugend im Film (s. Nr. 25) | ||
| 132 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Korczak I: (s. Nr. 21) | ||
| 133 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Schulpädagogische Fragen, S in Kompaktform (s. Nr. 45) | ||
| 134 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Innere Schulreform: | ||
| (s. Nr. 28) | ||
| 135 | ||
| Heribert Weber (s. Nr. 21) | ||
| Männer-Bilder im Kinder- und Jugendbuch (s. Nr. 129) | ||
| 136 | ||
| Imke Oltmann (s. Nr. 23) | ||
| Methodik im Unterricht (s. Nr. 23) | ||
| 137 | ||
| Gerd Schubert (s. Nr. 24) | ||
| Freire im Unterricht: "Bewußtseinsbildung" - "Aufklärung" - "Befreiung" (s. Nr. 24) | ||
| 138 | ||
| Anke Poenicke (s. Nr. 25) | ||
| Kindheit und Jugend im Film (s. Nr. 25) | ||
| 139 | ||
| Hartmut Ebke | ||
| Schulpolitik - Politik für die Schule? (s. Nr. 26) | ||
| 140 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5) | ||
| Theorie der Schule - Schultheorien (s. Nr. 5) | ||
| 141 | ||
| Hans-Ulrich Grunder (s. Nr. 5) | ||
| Zwischen Furcht und Faszination: Brennpunkte der Medienpädagogik, KS (s. Nr. 130) | ||
| 142 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Leiten von Gruppen (s. Nr. 27) | ||
| 143 | ||
| Karlheinz Rebel (s. Nr. 31) | ||
| Probleme, Methoden, Ergebnisse der Jugendforschung - ihre Relevanz für die Arbeit, KS | ||
| 144 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Freiarbeit an Gymnasien, KS (mit Praxisphase) (s. Nr. 34) | ||
| 145 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Gestaltpädagogik (s. Nr. 36) | ||
| 146 | ||
| Kristian Kunert (s. Nr. 27) | ||
| Konfliktregelung in der Schule (nach dem Konstanzer Trainingsmodell) (s. Nr. 40) | ||
| 147 | ||
| Hans-Gerhard Klinzing (s. Nr. 35) | ||
| Formen des Unterrichtens (s. Nr. 35) | ||
| 148 | ||
| Hans-Gerhard Klinzing (s. Nr. 35) | ||
| Interagieren als Experimentieren, KS (s. Nr. 41) | ||
| 149 | ||
| Joachim Wedekind (s. Nr. 38) | ||
| Lernen im Netz - Das virtuelle Klassenzimmer | ||
| FÄLLT AUS!!! | ||
| 150 | ||
| Katja Riedel (s. Nr. 44) | ||
| Grundlagen und Methoden der Suggestopädie, KS (s. Nr. 44) | ||
| 151 | ||
| Günter L. Huber (s. Nr. 123) | ||
| Psychologie der Erziehung (s. Nr. 151) | ||
| Hans-Dieter Frey | ||
| Vermittlungsmodelle und Konzepte für den naturwissenschaftlichen Unterricht: S, G3 | ||
| Seminar im Botanischen Institut, Auf der Morgenstelle 1, R. 163 | ||
| Zeit: Mi 16-18 Beginn: 16.04.97 Ort: Botanisches Institut, R. 163 |
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| Universität Tübingen | Institut für Erziehungswissenschaft I | Abteilung Schulpädagogik | Forschungsstelle Schulpädagogik | Zentrum für Datenverarbeitung | Universitätsbibliothek | |
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Institut für Erziehungswissenschaft , Abteilung Schulpädagogik,
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(andreas.mischke@uni-tuebingen.de)
Andreas Mischke, Universität Tübingen, Institut für Erziehungswissenschaft
I, Abteilung Schulpädagogik